20
Mai
La clinique vétérinaire des MS-GS
Par Ludivine SCHREIBER • Publié le 20/05/2021
Par Ludivine SCHREIBER • Publié le 20/05/2021
Depuis mardi dernier, notre classe s'est transformée en clinique vétérinaire. En effet, notre premier patient, le chiot Bingo, est arrivé avec une patte cassée. Nos docteurs l'ont soigné et ont pris soin de lui avec beaucoup d'amour.
Face à autant de professionnalisme de notre équipe médicale, les maitresses de l'école nous ont confié leurs petits blessés. Nous accueillons actuellement 9 patients, dont deux arrivés en urgence aujourd'hui.
Mot de la maitresse : ce coin vétérinaire nous permet de travailler l'acquisition de vocabulaire spécifique et des tournures de phrases. Les mots actuels sont : stéthoscope, table d'examen, fiche de soin, pattes antérieures, pattes postérieures, thermomètre et température. L'idée est d'associer ces mots à des gestes et des actes simples.
De plus, ce matin les élèves de GS ont donné des noms à certains de nos pensionnaires et ont essayé d'encoder ces noms. Chaque animal possède dorénavant son étiquette prénom en lettres capitales et en lettres cursives. Ceci nous permet donc de rédiger avec des modèles des fiches de soin pour chacun en utilisant des mots précis comme le prénom de l'animal et le nom de sa catégorie ( chien, chat...)
Pour aller au bout du travail, un pharmacien prépare des commandes de médicaments pour nos pensionnaires. Ainsi les enfants travaillent le dénombrement jusqu'à 12 en autonomie.
Les jeux symboliques permettent aux enfants de progresser en langage mais aussi de gagner en assurance, en autonomie et de s'inscrire dans le monde.
Vous trouverez en pièces jointes les photos de notre coin vétérinaire et pharmacie.
Face à autant de professionnalisme de notre équipe médicale, les maitresses de l'école nous ont confié leurs petits blessés. Nous accueillons actuellement 9 patients, dont deux arrivés en urgence aujourd'hui.
Mot de la maitresse : ce coin vétérinaire nous permet de travailler l'acquisition de vocabulaire spécifique et des tournures de phrases. Les mots actuels sont : stéthoscope, table d'examen, fiche de soin, pattes antérieures, pattes postérieures, thermomètre et température. L'idée est d'associer ces mots à des gestes et des actes simples.
De plus, ce matin les élèves de GS ont donné des noms à certains de nos pensionnaires et ont essayé d'encoder ces noms. Chaque animal possède dorénavant son étiquette prénom en lettres capitales et en lettres cursives. Ceci nous permet donc de rédiger avec des modèles des fiches de soin pour chacun en utilisant des mots précis comme le prénom de l'animal et le nom de sa catégorie ( chien, chat...)
Pour aller au bout du travail, un pharmacien prépare des commandes de médicaments pour nos pensionnaires. Ainsi les enfants travaillent le dénombrement jusqu'à 12 en autonomie.
Les jeux symboliques permettent aux enfants de progresser en langage mais aussi de gagner en assurance, en autonomie et de s'inscrire dans le monde.
Vous trouverez en pièces jointes les photos de notre coin vétérinaire et pharmacie.
Photos (8)
Anne • 21/05/2021 11:20
Les enfants sont très investis dans ce nouveau coin! super idée...
Asma • 21/05/2021 10:55
Très sympa, j'imagine que les enfants doivent être ravis ;)
